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校务公开

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依法治校工作小结?

2019-10-17  点击:[]

         

我校创办于20186月,创办以来我校把依法治校工作放在首位,依法完善健全学校的管理制度,制定学校章程及各种管理制度。充分发挥党组织的政治核心作用,依法落实校长负责制。对教职工实行聘任制和责任制,建立教师校内申诉制度,依法管理教师,使教职工权益得到保障?! ?/span>

学校自觉遵守国家法律法规,全面贯彻国家教育方针,执行国家课程计划,实施素质教育,依法管理、依法从教,全校教职工及学生无严重违纪和刑事犯罪行为,秩序井然,校风优良?! ?/span>

学校有健全的民主管理机制,校务公开,学校工会与教代会发挥积极作用,与社区、家长积极联系,及时听取意见?! ?/span>

学校对学生权益尊重和?;?,建立学生校内申诉制度和学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度,严格执行收费公示制度,按照国家规定向学生收取费用,无乱收费行为?! ?/span>

在依法治校工作中,学校领导高度重视,有专门的机构负责,我校主要开展了以下活动: 1、全体师生到街上开展“小小交警”活动;

2、在校园内举办“远离毒品、珍爱生命”图片展; 3、举行“法治宣传教育宣传月”活动; 4、安全交通专题黑

板报活动;5、开展“法律进学?!笔殖ū热?/span>;

6、邀请大庙派出所所长、法制副校长李贤伍、民警张明才到我??挂苑ㄖ菩逃?、安全防范知识教育为内容的讲座等?! ?/span>

目前我校教育教学秩序良好,全校师生的安全意识、自我?;ひ馐逗湍芰σ膊欢显銮?,未出现重大安全责任事故,学校育人环境得到进一步优化。

 

 

 

                                 徐州开发区侯集实验中学

                                       2019920

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 徐州开发区侯集实验中学学生申诉制度

根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国未成年人?;しā返确ü婀赜诒;ぱ戏ㄈㄒ娴墓娑?,结合我校教育行政执法的实际,为维护广大学生的合法权益,制定本制度。

1、申诉人、被申诉人  

1)校内学生申诉的申诉人是学校在籍在册的学生?! ?/span>

2)校内学生申诉的被申诉人主要是学校所设的教处、年级处、政教处、总务处等有关职能机构。

2、学生申诉范围  

受教育者申诉制度是受《中华人民共和国教育法》?;さ姆ǘǖ纳晁咧贫?。主要包括以下几个方面:

1)学生对班主任、任课教师、学校有关职能部门做出的处理决定不服的。

2)学生对学校有关职能部门做出有关个人或集体的奖励决定,认为与事实不符或奖励不当的。

3)学生认为教师在教育过程中有违职业道德,采取体?;虮湎嗵宸R约捌渌耆柩烁?,导致身心伤害的。

4)学生认为学校的管理、规章制度、教学设施等违背有关法律法规和上级文件精神或影响学生身心健康的。

5)受教育者对学校侵犯其合法财产权利的,例如,学校违反规定乱收费、乱???,强迫其购买与教学无关的东西,学生有权申诉。

6)学?;蚪淌η址甘芙逃叩闹恫?,例如,强行将学生科技发明权、参加学科竞赛和体育比赛获得的个人奖品等,收归学?;蚪淌λ?,学生有权提出申诉。

7)学?;蚪淌η址秆芙逃娜ɡ?,例如,擅自??夜娑ǖ目纬?,无正当理由不准学生上课,强迫学生转学或退学等,学生有权申诉。

8)学?;蚪淌Χ匝难б党杉ê推沸械钠兰鄄还?,学生有权提出申诉。

9)其他侵害学生权益的行为。

3、受理机构

1)学校建立校内申诉委员会,由团委、学生会等组织委派代表及家长代表组成,是学校处理校内学生申诉的决策机构。其成员可接受申诉人提出的书面申诉?! ?/span>

2)校内申诉委员会下设学生申诉办公室,作为申诉委员会的职能部门,负责受理学生书面申诉。

3)申诉受理机构是学校管理机构。

4)学校受理申诉领导小组

  长:杨询

副组长:冯荣建

  员:程训峰、平、郭理想

5)学校申诉办公室成员

  长:冯荣建

  员:黄贺、柏超、

4、学生申诉程序

1)申请。申诉人必须书面提出申诉;

在书面提出申请时,应当载明:申诉人的基本情况(有委托代理的,应写明代理人的有关情况);被申诉人的基本情况;申请要求;申述理由;提出申诉时间;其他相关情况?! ?/span>

2)审查受理?! ?/span>

校内学生申诉办公室在接到学生申诉后,应当在5日内进行审核,对符合申诉条件的,应当受理,并书面告知申诉人和被申诉人,对不符合申诉条件的,决定不予受理,并书面告知申诉人?! ?/span>

3)调查取证?! ?/span>

学校申诉办公室接到学生申诉材料后,组成三人以上的调查组,对申诉的内容进行调查核实,并做好笔录。     

属校内申诉办公室受理的申诉案件,要在深入调查的基础上,取得佐证材料,然后召开校内申诉委员会以及申诉对象等方面人员参加的听证会,进一步核实案由?! ?/span>

调查、听证过程的笔录以及听证材料的记录,由当事人签字后存入档案

4)处理决定?! ?/span>

学校在受理学生申诉书30日内,在对申诉事项进行全面调查核实的基础上,坚持有错必纠,保障法律、法规的正确实施,提出处理意见。经校内申诉委员会集体讨论决定后,根据不同情况,依法作出以下处理决定:  

维持原处理决定;变更原处理决定;撤销原处理决定;  责令被申诉人重新做出处理决定;被申诉人依法负有履行义务的,责令其限期履行?! ?/span>

5、其他  

l)申诉当事人对学校申诉处理决定不服的,可以向上级教育行政部门申请复核。申诉人对申诉处理决定不服的事项符合行政复议、行政诉讼受理条件的,可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼?! ?/span>

2)要坚持校内申诉与沟通思想、说服教育、调解等形式相结合。在学校作出申诉处理决定前,申诉人要求撤回申诉的,经说明理由,可以撤回?! ?/span>

3)被申诉人不履行或者无正当理由拖延履行申诉处理决定的,或者对依法提出申诉的申诉人进行打击报复或者陷害的,由学?;蛘呱霞痘囟灾苯痈涸鸬闹鞴苋嗽焙推渌鹑稳嗽币婪ㄗ肪吭鹑?,并作出相应处罚?! ?/span>

4)学生对学校侵犯其合法权益的,或者对学校作出的处理不服的,可以向上级教育行政部门提出申诉?! ?/span>

 

 

 

 

 

 

 

 

徐州市侯集实验中学校内教师申诉制度

第一条  保障教师依法行使申诉的权利,维护教师合法权益,保障、监督学校及各个处室、年级依法行使职权,根据《中华人民共和国教师法》、《行政许可法》等有关法律、法规,结合我校实际,制定本办法。

第二条  本办法所称教师,是指我校具有教师资格、专门从事教育教学工作的人员。法律、法规另有规定的除外。 

第三条  成立“教师申诉委员会”,专门受理教师的申诉。申诉委员会由学校党组织、校行政、校工会领导和教师代表5--7人组成。

第四条  教师(以下称申诉人)有下列情形之一者,可以向学校提出申诉:

(一)认为在人事安排、职务聘任、教育科研、民主管理、培训进修、考核奖惩、福利待遇等方面的合法权益受到侵犯的。

(二)不服学校及其各处室、年级部做出的处理决定的。

(三)认为在病休、退休或者退职后未能享受国家规定的福利待遇的。

(四)按照法律、法规的规定,教师应当享受的其他合法权益受到侵犯的。

第五条  下列情况,教师不可以向学校提出申诉:

(一)认为上级主管部门或其他行政机关及其派出所侵犯其合法权益的。

(二)认为没有隶属关系的学?;蚱渌逃骨址钙浜戏ㄈㄒ娴?。

(三)侵犯其合法权益的不是学校行为,而是其他教师、学生、社会人员等。

第六条  申诉方法和步骤

(一)填写申诉申请书。申诉申请书应写明以下内容:

1.申诉人基本情况;

2.被申诉人基本情况;

3.申诉请求;

4.事实与理由;

5.提出申诉的时间;

6.附有关证据材料。

(二)向学校教师申诉委员会递交申诉申请书。教师申诉原则上要本人提交书面申请,确实不能书面申请的,也可以口头申请??谕诽岢錾昵氲?,受理申诉的人员应当当场记录申诉人的基本情况、申诉的主要事实、理由和时间等。 

(三)申诉处理

1.学校教师申诉委员会接到申诉人的申诉申请书后,应当及时进行审查,并在5日内做出是否受理的决定;如果受理,则书面通知申诉人;如果不受理,则书面说明不受理的理由。

2.学校教师申诉委员会受理申诉后,应当从决定受理的次日起30日内做出申诉处理决定,并制作申诉处理决定书,送达申诉当事人。

3.申诉人对学校教师申诉委员会做出的不受理决定、处理决定书、书面回复等不服者,可以向学校申请复议,也可以向新华区教育局提请申诉。对市教育局的处理回复仍然不服者,可以按有关法定程序提请诉讼。

第七条  申诉处理决定之前,申诉人要求撤回申诉的,经说明理由,可以撤回申诉,接受和撤回申诉都要作好记载。

第八条  申诉人在自动撤回申诉或者接到受理申诉处理决定后,不得就同一事实和理由再次提出申诉。

第九条  任何部门、年级部和个人不得阻拦、压制教师依法进行申诉,不得对申诉人打击报复或者陷害。

第十条  申诉人应当依法据实提出申诉,不得故意提供虚假材料或者隐匿材料,不得制造假证诬陷他人。 

第十一条  申诉人故意提供虚假材料,学校教师申诉委员会应当澄清事实,并对其进行批评教育;对故意制造假证、诬陷他人的,应当依照有关规定予以处理。

第十二条  申诉人向学校提出申诉,应当自知道或者应当知道自己的合法权益受到侵害,或者自知道或者应当知道学校及其处室、年级做出的处理决定之日起1年内提出。因不可抗力等正当理由在规定的期限内未能提出申诉的,经学校教师申诉委员会批准可以延长期限。如申诉人无正当理由,超过规定期限提出申诉,教师申诉委员会可以不予受理。

第十三条  教师申诉委员会应当合法、公正、及时地处理申诉人的申诉,坚持有错必纠,保障法律、法规的正确实施。经查证,对确实侵犯教师合法权益的行为要及时给予澄清和纠正,给教师造成的损失要及时给予补偿。

第十四条  学校及各处室、年级侵犯了教师的合法权益,学校向受侵害的教师实行名誉恢复和经济补偿后,应当对有过错的相关责任人适当追偿。

第十五条  受理申诉的人员是被申诉人,或者受理申诉的人员本人及其近亲属与申诉事项有利害关系,或者与申诉事项有其他关系,可能影响对申诉事项公正处理的,应当主动提出回避,申诉人有权要求回避?;乇芫龆ㄓ山淌ι晁呶被嶙龀?。

第十六条  受理申诉的人员,对申诉人依法提出的申诉,无正当理由不予受理,或者故意拖延推诿,在规定期限内不做出申诉处理决定的,由学校责令其改正;情节严重或者造成严重后果的,追究相关责任人员的经济、行政责任;造成申诉人财产损失的,依法给予赔偿;构成犯罪的,移送司法机关,依法追究刑事责任。

第十七条  在各处室工作的教育教学辅助人员的申诉,可以参照本制度执行。

第十八条  本制度自公布之日起执行,解释权属学校党政工联席会议。




徐州市侯集实验中学

 

中学教师申诉处理委员会

为维护教师合法权益,做好学校教师申诉处理工作,进一步体现“以人为本、以师生发展为本”的办学指导思想,学校决定成立学校教师申诉处理委员会。

一、组织领导

主任:杨询

副主任:冯荣建

成员:程训峰、郭理想、李平

二、工作职责  

申诉委员会负责受理在规定期限内,对教师资格、教师处理或者违纪处分的申诉。

三、具体要求

1.申诉处理委员会在规定的时间内受理提出的申诉,于15个工作日内作出复查结论并告知申诉人。教师在申诉期内未提出申诉的,申诉处理委员会不再受理提出的申诉。

2.根据申诉人的申诉理由和申诉请求,申诉处理委员会提取原处分决定的原始材料,予以复查,对申诉人提出的新线索进行核实或查证,听取原处分经办人及相关领导、教师的意见,在条件许可下,采取公开听证的方式予以复查处理。需要改变原处分决定的,由申诉处理委员会提交学?;蛳喙夭棵胖匦卵芯烤龆?。

3.申诉处理委员会于2018121日起受理申诉工作。

 

 

 

 

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